О чашах-кратерах, Акрополе и Минотавре

О чашах-кратерах, Акрополе и Минотавре

Музейные рецепты от Анны Познанской Античное искусство в залах ГМИИ им.А.С.Пушкина
26.10

         Знакомство с античным искусством в ГМИИ может стать одним из самых захватывающих, но и самых тяжелых путешествий для ребенка. К сожалению, эта экспозиция имеет весьма разбросанную географию: на первом этаже находятся знаменитый греческий дворик, залы с сокровищами Трои и подлинниками. На втором расположилась древнегреческая и древнеримская скульптура. Поэтому неплохо было бы непосредственно перед походом в музей определить для себя основные цели этого культпохода. Например, наглядно показать ребенку, что именно в античные времена зарождались законы, правила и традиции изобразительного искусства, которыми впоследствии мастера руководствовались на протяжении двух с половиной тысячелетий.


Торс Афродиты
Римская реплика
с греческого оригинала III в. до н.э.

Вторая возможная цель — предъявить вашему чаду обнаженное человеческое тело и постараться объяснить, зачем художники рисуют, ваяют и лепят голых людей. Задача эта сложна, но не безнадежна — все-таки искусство Древней Греции очень привязано к занимательным историям и мифам, на которые так падки дети! Только вот освежить свои познания в местной мифологии вам лучше заранее — тем легче и приятнее станет эта прогулка.

А начать ее лучше всего с Греческого дворика. К сожалению, изображения главных жителей Олимпа здесь отсутствуют. Но, возможно, ваш малыш уже слышал имена: Зевс, Посейдон, Аид, Афина и Афродита. Если нет — расскажите вкратце, но не переусердствуйте. Для начала достаточно упомянутой пятерки. Главное — поговорить с ребенком о том, как жили эти боги и чем они отличались от своих коллег из Древнего Египта. В животных они, как известно, обращались лишь в случае крайней необходимости, зато гораздо больше походили на обычных людей: влюблялись, ссорились, женились, рожали детей. А также устраивали скандалы, распри и войны, в которые охотно втягивали смертных.

В центре Греческого дворика стоит макет афинского Акрополя. Около него уместно рассказать про спор Афины с Посейдоном, а заодно рассмотреть гигантскую статую Афины в полном боевом облачении, расположенную у дальней стены. Рядом с ней — знаменитый портик Эрехтейона с кариатидами, а рядом с макетом — модель Парфенона. Все эти храмы можно найти на макете. Обратите внимание на древнегреческие колонны — они так отличаются от египетских. Вспомните вместе, где еще вы видели такие колонны (хотя бы при входе в музей!) — оказывается, древнегреческой ордерной системой мы пользуемся и по сей день.

Плавно перемещаемся в залы античных подлинников. Здесь на вашем пути первым делом окажется зал с сокровищами Трои — уникальным золотым кладом, найденным Генрихом Шлиманом. Теоретически здесь уместно остановиться и рассказать прекрасную и длинную историю о Парисе и Елене, Троянской войне, Гомере и самом Шлимане. Но! Будьте осторожны — если ваш ребенок еще слишком мал для длинных историй и пока не может оценить прелесть золотых украшений, лучше отложить этот зал до лучших времен и двигаться дальше.

Вы входите в огромный зал античных подлинников. На первый раз достаточно осмотреть несколько основных экспонатов. В дальнем конце зала лежит мозаика с Тесеем. К счастью, миф о Минотавре знают практически все, и его можно быстренько вкратце рассказать. Рассмотрите мозаику, объясните особенности техники. Обратите внимание, что мозаика выложена из обычных камешков и лежит на полу — античные люди использовали мозаики исключительно для полов и безжалостно топтали их ногами. Об этом мы вспомним позже, когда дойдем до византийского искусства.

Неподалеку расположен римский саркофаг с разбитной вакханалией. Полюбуйтесь на веселых пьяненьких сатиров, оцените изящество резьбы по мрамору и спросите малыша, чем, по его мнению, римские саркофаги отличаются от древнеегипетских.


Амфора краснофигурная с изображениями
Эос и Ахилла. Аттика, около 440 г. до н.э.,
вазописец Полигнот


Третий объект вашего внимания — вазопись. Которая, как известно, бывает чернофигурной и краснофигурной. Здесь будет уместно лирическое отступление о греках, которые пили вино, закусывали маслинами, плавали по морям и торговали тем же вином и оливковым маслом. А чтобы на кораблях умещалось побольше драгоценной жидкости , они придумали амфору — такие остроконечные сосуды было удобно складывать в трюмах. Сами же греки вино пили исключительно с водой, разбавляя, кстати, 1:3. Делали они это в специальных чашах — кратерах. А пили из внушительных киликов. Впечатляющие размеры чаши компенсировали назидательными рисунками на дне, повествующими о вреде пьянства.
Рядом же вы найдете небольшие лекифы, сосуды для ароматических масел, — их использовали в том числе при совершении погребальных обрядов (у греков вместо цветов были приняты благовония), а также чашечки для черпания вина и баночки, в которых спортсмены хранили оливковое масло.

Дети с удовольствием слушают мифы и рассматривают предметы античного искусства. Поэтому лучше не спешить и посмотреть эти залы в два приема. В следующий раз мы расскажем о том, как отличить древнегреческую скульптуру от древнеримской. 

Ещё материалы этого проекта
О духовности, о рыбе и трудностях перевода
Одна из самых занимательных композиций — группа «Искуситель и дева» из собора в Базеле. Дьявол в изящном городском костюме любезничает с глупой девицей, которая крайне нескромно веселится и кокетничает с очаровательным юношей.
12.11.2012
Укротители змей, бодрые овечки и человек на верблюде
Искусство XIX века доступно даже малышам. Сюжеты здесь простые и занимательные: ужин марокканских укротителей змей, страшный дядька, бреющий голову в восточной цирюльне, человек на верблюде, задумчиво созерцающий вечерний Нил, дети, выбегающие из школы, свадьба молодых французов.
01.01.1970
Как переждать дождь в Эрмитаже и не сойти с ума
«Настоящая мумия» и большая французская карета, царский трон и часы «Павлин», рыцарские доспехи и мозаичный пол... Взгляните на Эрмитаж глазами маленького ребёнка!
03.10.2008
Музыкальные истории
Все музыкальные инструменты должны слушаться главного человека – дирижера. Только тогда у них, таких разных, получится одно общее чудо.
29.08.2008