Форменная реконструкция

Форменная реконструкция

История школьной формы в России: как девы брали высоту.
11.03
Теги материала: история, ссср, школа
Так уж вышло, что моя мама застала первую отмену школьной формы, а я -- вторую.

В детстве я часто слушала её рассказы о школьных годах, одна часть которых оставлена в довоенном Чернигове, другая — в алма-атинской эвакуации. Перед самой войной в Чернигове они с младшим братом учились в разные смены: она в первую, он — во вторую. Прибежав со школы, она сбрасывала тулуп, валенки и платок, во всё это облачался брат, хватал списанные путевые журналы отца, в которых между строк записывал классные задания и домашние решения, и убегал учиться.

Ко времени моего окончания школы настали 90-е, голодные лихие времена, всё такое. В последние классы я ходила в джинсовой юбке и блузке или свитере. Классный руководитель, Леонид Романович, фамилию которого неохота вспоминать, страшно нервничал, оценивая её длину. Он несколько раз делал мне замечания, в конце концов я ответила: «На юбку длиннее у мамы нет денег» — и была изгнана переодеваться. «Когда уходила, он долго пялился на твои ноги, прикрываясь классным журналом», — сексотничал после мой школьный товарищ.

А вот теперь смотрите, что было до маминых школьных лет и между её и моими. В царской России положение о гражданских мундирах империи было утверждено при Николае I, в 1834 году, вместе с ним утвердилась и школьная форма. Сначала речь шла лишь о мальчиковой, концепт приличной ученицы был разработан ближе к наступлению ХХ века.


Ещё материалы этого проекта
Имеешь право, малыш
Как ребёнку пользоваться своими правами дома, в школе и даже в милиции. И что входит в его обязанности.
14.08.2013
А то не вырастешь!
Редакция  «Букника-младшего» вдумчиво отрефлексировала детство и собрала самые горькие его слёзы.
03.06.2013
Российский цивилизационно-ценностный пакетик
Нужен ли российским школьникам единый учебник истории?
13.03.2013
Редкий случай
Родителям «особых детей», хоть родным, хоть приемным, нужно вкладывать в маленького ребенка как в будущего космонавта, чтобы в итоге получился взрослый самостоятельный, способный мыслить, анализировать и действовать человек. Быть рядом нужно все время, когда ребенок не спит. И тормошить то по процедурной части, то по физкультурной.
20.12.2012