Средняя общеобразовательная школа «Ор Авнер»

Средняя общеобразовательная школа «Ор Авнер»

12.10

Волгоградское негосударственное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Ор Авнер» открылось в 2000 году. Школе в долгосрочную аренду на 15 лет были переданы 2 здания бывших детских садов, находящихся на территории Краснооктябрьского района.



Основные компоненты концепции еврейского образования:



    • учебные программы;

    • Шабат;

    • праздники еврейского календаря;

    • праздник традиционного совершеннолетия;

    • еврейское краеведение и регионоведение;

    • обучение классных руководителей по курсу «Шаг в еврейский мир»;

    • соблюдение режима в соответствии с требованиями цниюта.






Концепция воспитания и образования школы «Ор Авнер» называется «Шаг в еврейский мир». Это целостная система национального воспитания вместе с преподаванием общеобразовательных предметов и предметов еврейского цикла.


Стержневыми в комплексе дисциплин являются предметы этнокультурного цикла. Это иврит и история еврейского народа, национальные танцы и традиции, ивритоязычная литература.


Педагогами школы разработаны этнокультурные курсы «Введение в народоведение», которые не только расширяют область филологии и обществознания, но и отражают особенности традиции и культуры еврейского народа.


Преподавание курса народоведения обеспечивает осуществление принципа преемственности.



Предмет «Еврейская литература» дает представление о еврейской литературе в целом, знакомит школьников с историей еврейской литературы в контексте мировой истории и истории еврейского народа, а также с биографиями и творчеством еврейских писателей.


Одна из важнейших задач школы «Ор Авнер» — помочь ребенку с раннего детства впитать в себя еврейские ценности и с возрастом сформировать личную убежденность, что еврейский образ жизни самый верный для каждого еврея.



За годы существования школа добилась больших успехов:
*стала первой в рейтинге среди негосударственных образовательных учреждений Волгограда и Волгоградской области в 2004 году;
*вошла в десятку лучших школ города Волгограда в 2004 году;
*стала участником и постановщиком всех городских мероприятий, проводимых Волгоградским еврейским общинным центром;
*стала активным участником I конкурса
социально-значимых проектов «Общественные ресурсы Волгоградской области»;
*имеет Благодарственное письмо от главы администрации Волгоградской области за большой вклад в реализацию концепции государственной национальной политики Российской Федерации на территории Волгоградской области;
*имеет Благодарственное письмо от Главы администрации Краснооктябрьского района за профессиональный поиск и поддержку талантливых учителей.
Ещё материалы этого проекта
«Вечерняя исследовательская академия» приглашает учеников
Если ты любишь животных и они любят тебя, если тебе нравится путешествия по диким местам, если тебе интересно наблюдать за живой природой — приходи в «Академию». Здесь собрались те, кто не только любит зверей и птиц, но хочет больше о них узнать.
01.05.2012
Школа для всей семьи
«Тулуза -- маленький город, -- говорит раввин Йосеф Матусов, директор Ган Раши. -- К нам приходят дети из семей с разными традициями, поэтому наш девиз -- толерантность. Наши дети получают образование по государственной программе, а также в расписание включены занятия ивритом, еврейскими традициями и  историей».
26.12.2011
Бишкекская частно-государственная еврейская школа «При Эц Хаим» им. Хаима Хохштейна (ОРТ)
Частно-государственная еврейская школа «При Эц Хаим» – учебное заведение, занимающееся формальным еврейским образованием. Также в «При Эц Хаим» существует ряд подразделений, реализующих функции неформального еврейского образования.
25.08.2009
Цирка нам и в школе хватает!
Когда сын пошёл в школу, я не могла понять, чем они там занимаются. Каждое домашнее задание начиналось со слова "раскрасить", на вопрос: "Что вы делали в школе?" — сын отвечал: "Раскрашивали". Знакомые — коллеги по советскому детству — рассказывали страшилки про израильскую начальную школу, в которой "ничему не учат". Однако чудесным образом к концу года дети умели читать и писать.
04.06.2010