Отец и мать лучше всех

Отец и мать лучше всех

О позднем родительстве и хороших детях
5.02
«Букник-младший» публикует очередной отрывок из трехтомника Йохевед Сегаль (1911–2006) «Так поступали наши мудрецы». Рассказы эти, собранные из Талмуда и сборников старинных еврейских преданий — мидрашей, адресованы детям (ну и, конечно, их родителям, воспитателям и учителям).
Отец и мать лучше всех
Мидраш «Асерет а-диброт»
(В несколько иной версии этот рассказ приводится и в книге «Деяния рава Нисима Гаона»)

Жили-были старик со старухой, они очень любили Тору и детей, которые ее изучают. Своих детей у них не было, и это их огорчало. Каждый день старик приходил в синагогу к тому времени, как мальчики заканчивали учиться, обнимал их и тихим шепотом спрашивал: «Расскажите мне, детишки, что вы сегодня учили?»
Когда мальчики заканчивали свой рассказ, старик тяжело вздыхал и говорил:
— Как счастливы ваши родители, что вы учите Тору. Как жаль, что у меня нет сына, который тоже мог бы учиться.

И вот однажды старик раздал все свои деньги мудрецам, изучающим Тору, чтобы они могли учиться весь день и не должны были работать для пропитания. При этом старик сказал:
— Дай Бог, чтобы Всевышний дал мне в Мире Грядущем долю рядом с этими святыми людьми.
Увидел Всевышний, как этот добрый старик любит Тору и тех, кто ее изучает, сжалился над ним — и, всем на удивление, родился у старика и старухи прелестный младенец.
Невозможно описать, как радовались родители и как они полюбили долгожданного сына. Когда же мальчик немного подрос, отец посадил его себе на плечи и отнес в школу, поскольку она была далеко от дома.
Дойдя до ворот школы, старик сказал учителю:
— Научи моего сына Торе.
Учитель согласился и взял мальчика в свой класс.
Старик спросил учителя:
— С какой книги начинают учить Пятикнижие?
Ответил ему учитель:
— Мы начинаем учить Тору с третьей книги Пятикнижия — «Ваикра», где рассказывается о жертвах, которые сыны Израиля приносили Святому, благословен Он. Ведь еврейские дети чисты и еще не грешили, и им очень полезно изучить сначала именно это.
Старик сказал учителю:
— Я хочу, чтобы вы начали с книги «Берешит», первой из книг Торы, где рассказывается о том, что Святой, благословен Он, сотворил этот мир.
Учитель подумал и согласился. Сын старика сел рядом с другими учениками и начал изучать книгу «Берешит». Каждый день отец приносил его в школу. Мальчик полюбил учиться и вскоре знал назубок, что создал Господь в каждый из шести дней сотворения мира.
Однажды мальчик спросил отца:
— Папа, зачем ты каждый день носишь меня в школу? Я хочу ходить сам, своими ногами.
Старик улыбнулся и сказал:
— Хорошо, сынок, теперь ты будешь ходить сам.

Мальчик взял свои книжки и отправился в школу. Но не успел он пройти и полдороги, как рядом оказался всадник. Это был один из наместников царя, который управлял всей здешней провинцией. Увидев маленького красивого мальчика, он подумал: «Возьму его себе!» Не мешкая всадник схватил мальчика, усадил к себе на лошадь и галопом поскакал к царскому дворцу.
Пришло время обедать, родители ждали, когда же сын вернется из школы. Они ждали час за часом, было уже поздно, а мальчика все не было и не было.
Тогда старик отправился к учителю и спросил его:
— Где мой мальчик? Почему он до сих пор не вернулся домой?
Удивленный учитель сказал старику:
— Какой мальчик? Твой сын? Сегодня он вообще не приходил в школу.

Услышав эти слова, несчастный отец горько заплакал и побежал в город, искать своего ребенка.
Каждого встречного он спрашивал:
— Ты случайно не видел моего сына?
Однако никто не мог ему помочь. Узнав о случившемся, мать, заливаясь слезами, тоже отправилась на поиски, но мальчика нигде не было.
Всевышний увидел горе старика и старухи и сжалился над ними. В тот же вечер царь тяжело заболел. Он почувствовал слабость, лег в постель и сказал своим слугам:
— Принесите книгу лечебных снадобий и посмотрите, какое лекарство нужно принимать от моей болезни.
Когда слуги принесли книгу, Всевышний сотворил чудо, и книга лекарственных снадобий превратилась в книгу «Берешит». Поэтому, когда захотел наместник прочесть книгу, он не смог понять ни слова, поскольку не знал святого языка. Увидев это, слуги сказали царю:
— Кажется, это еврейская книга. Нужно найти какого-нибудь еврея, который сможет ее прочесть.
Слуги бросились искать еврея, но никого не смогли найти. Тогда к царю приблизился тот самый советник, который похитил мальчика, и сказал ему:
— Ваше величество, сегодня утром я был в городе евреев и забрал там одного мальчика. Быть может, он сможет прочесть, что написано в этой книге.
Советник привел мальчика к царю и спросил его:
— Ты можешь прочесть, что написано в этой книге?
Мальчик посмотрел на книгу и понял, что перед ним книга «Берешит» — точно такая же, как та, которую он учил в школе. При виде знакомых слов из глаз мальчика брызнули слезы, и он, рыдая, упал на землю. Удивленный царь спросил его:
— Что с тобой, дитя, почему ты плачешь? Ты боишься меня?
Мальчик вытер слезы и ответил:
— Нет, я не боюсь. Но я вспомнил моего доброго отца — ведь я единственный сын у отца и матери, которые родили меня на склоне лет. Мой папа просил учителя научить меня Торе, и я учился по этой самой книге. Поэтому я знаю, что здесь написано.
И мальчик начал читать царю «Берешит», объясняя ему каждое слово. Слушая рассказ о том, как Всевышний сотворил мир, царь встал с ложа и сел в кресло. Когда же мальчик дошел до слов «И благословил Бог день седьмой, и освятил его»*, царь почувствовал, что совершенно здоров.
Тогда он сказал мальчику:
— Если ты согласишься остаться со мной, то в награду за то, что ты меня вылечил, я дам тебе все, чего только пожелаешь, — любые игрушки, любые сладости.
Мальчик ответил царю:
— Мне не надо ничего. Просто отпусти меня к отцу и матери, которые пребывают в печали с тех пор, как я пропал. Да и мне без них ничего не будет в радость!
Царь сказал:
— Я вижу, что ты хороший сын и любишь родителей больше, чем игрушки и сладости. Поэтому ты можешь вернуться домой и взять из моего дворца все, что захочешь.

Мальчик выбрал дорогие подарки для отца и матери, и его с почетом отвезли домой на золотой колеснице. Невозможно описать, как обрадовались родители, увидев своего мальчика целым и невредимым, и как они благодарили Творца за помощь. После того как их сын вернулся, они жили счастливо до конца своих дней.
Узнав об этой истории, мудрецы сказали:
— Если ребенок, который не учил ничего, кроме книги «Берешит», удостоился подобной награды — то сколь же велика будет награда того, кто научит своего сына всей Торе или Мишне! И если мальчик, который лишь единожды исполнил заповедь почитания родителей, удостоился столь великой награды, то сколь же велика награда, которой Всевышний наградит в этом мире и в Мире Грядущем того, кто исполняет эту заповедь все время, днем и ночью!

*Берешит, 2:3

Так поступали наши мудрецы
Часть I: Вера. Все к лучшему
Часть II: Голоса за ветхой стеной
Часть III: История хасида, который не стал прерывать молитву
Часть IV: Рабби Тарфон и его мать
Часть V: Рабби Йеошуа и мясник

Ещё материалы этого проекта
Авраам и Нимрод
Слуги исполнили приказ Нимрода. Получилась громадная печь, внутри которой был заперт Авраам. Сколько его родители ни плакали, ни умоляли Нимрода пощадить их сына, ничего не помогало.
05.01.2010
Так поступали наши мудрецы
В издательстве «Книжники» выходит сборник мидрашей в обработке Йохевед Сегаль (1911–2006). Эта книга в свое время положила начало обширной и разнообразной детской литературе на иврите. Читайте истории о великих мудрецах, богачах и разбойниках.
19.07.2012
День седьмого ноября
Седьмого ноября еврейский мир празднует Всемирный день еврейского знания. И так как праздник этот юный, можно сказать, новорождённый, неплохо бы разобраться, что же это за день такой.
07.11.2010
Обманчивая звезда
Однажды раббан Гамлиэль и рабби Йегошуа отправились в морское путешествие. Раббан Гамлиэль взял с собой хлеб, а рабби Йегошуа прихватил хлеб и муку. Через некоторое время запасы раббана Гамлиэля испортились, и ему пришлось просить еду у друга.
25.04.2011