Несколько лет назад мы сменили просторную квартиру с видом на море на малогабаритную «трёшку». Новое жильё мы выбирали так, чтобы дети смогли пойти в школу, которую нам рекомендовали друзья. Мы точно знаем, когда снова сможем жить, где захотим. Это произойдёт в 2017 году — когда наша младшая дочь окончит начальную школу, в которую можно записаться только по месту жительства. В ней дети учатся шесть лет, потом ещё три года в средней и три года в старшей. Выпускной в школе проводится каждый год. И правда, зачем ждать 12-го класса, дети всё равно не учатся двенадцать лет вместе.
Сколько стоит бесплатное образование
Среднее образование в Израиле бесплатное. Правда, часть учебников приходится покупать родителям, а ещё нужно платить за ежегодные экскурсии и дополнительные программы. В этом году каждый ученик обошёлся нашей семье в 1105 шекелей (примерно 8760-8920 рублей), и это не считая формы, рюкзаков и канцтоваров. Причём канцтовары — серьёзная статья расходов, потому что карандаши и фломастеры всё время теряются или ломаются.
В нашей школе учебники закупают централизованно. В некоторых школах родители покупают учебники сами — по списку. С одной стороны, лишняя головная боль. С другой стороны — возможность сэкономить: найти магазин подешевле или купить подержанные.
Фломастер — лучший друг первоклассника
Когда сын пошёл в школу, я не могла понять, чем они там занимаются. Каждое домашнее задание начиналось со слова «раскрасить», на вопрос: «Что вы делали в школе?» — сын отвечал: «Раскрашивали».
Знакомые — коллеги по советскому детству — рассказывали страшилки про израильскую начальную школу, в которой «ничему не учат». Однако чудесным образом к концу года дети умели читать и писать. Как им это удалось, я не поняла. У меня сложилось впечатление, что они только раскрашивали!
Правда, сейчас в расписании моей дочки-первоклассницы я обнаружила, что ивритом они занимаются 10 с половиной часов в неделю. Наверное, за это время хочешь не хочешь, а выучишь язык. Даже если будешь только раскрашивать.
Расписание уроков
Всего у первоклассников в нашей школе 31 урок в неделю: иврит, математика, английский, природоведение, музыка, «искусство» (смесь рисования и труда), физкультура, правила дорожного движения и «юный ветеринар».
В старших классах начальной школы добавляется Танах, география, история, ритмика, жонглирование и компьютеры.
Учительница первая моя
В начальной школе классный руководитель меняется каждые два года. Правда, бывают исключения. Так, например, наша классная руководительница, проведя с детьми третий и четвёртый класс, уходила посреди урока со словами: «У вас больше нет классного руководителя!» А потом захотела остаться с этими детьми ещё на два года.
Первого сентября дети приходят на занятия без цветов. Если надел белую футболку — и на том спасибо. Дарить учителям цветы вообще не очень принято. В конце года иногда дарят подарки.
В израильской школе всё меняется очень быстро. Когда в первом классе учился мой старший сын, почти все уроки вела классная руководительница, а дети сидели не по двое, а группами (парты были сдвинуты по три, и вокруг рассаживались ученики). Через три года, когда в школу пошла моя дочь, детей стали сажать парами, а половину уроков у неё вели учителя-предметники.
«А кола — дома»!
Поговорку «бесплатных ланчей не бывает», наверно, придумали в Израиле. В большинстве школ детей вообще не кормят. Брать с собой рекомендуют бутерброды, фрукты и овощи (никаких чипсов!), а пить только воду (никаких соков!). Одна учительница, отчаявшись донести до детей, не понимающих иврит, идею здорового питания, даже выучила по-русски фразу «А кола — дома!»
Проблема с чипсами в том, что они крошатся, а соки разливаются. Поэтому не только для детей, но и для парт с учебниками куда полезнее школьные завтраки в виде яблочка и бутылки с водой.
Если в школе заботятся об охране окружающей среды, от детей требуют приносить бутерброды не в пакетах, а в пластиковых коробочках.
Умники и умницы
Для одарённых учеников устраиваются дополнительные занятия в маленьких группах. Если ученик не успевает за классом, он тоже посещает дополнительные уроки. Если у ребёнка проблемы с ивритом или математикой, его будут «подтягивать» по этим предметам.
Английский в Израиле учат с начальной школы (у нас — с первого класса). Начинают с песенок, переходят к словам и буквам. То есть процесс обучения похож на процесс овладения родным языком. Где-то к четвёртому классу оказалось, что сын знает много слов по-английски и лихо пользуется английской версией Windows. На вопрос: «Когда ты успел научиться?» — я получила ответ: «Не знаю».
Те, кто дома говорит по-английски, изучают язык на более глубоком уровне. Жаль, что такой возможности не предусмотрено для детей, говорящих дома по-русски. Правда, в нашем городе в «маленькую группу» набилось бы полкласса. Русский язык можно учить как второй иностранный, но только в средней школе.
Модники и модницы
Школьной формы в Израиле нет. Сверху должна быть футболка со школьной эмблемой, а снизу — джинсы, тренировочные штаны, юбка в цветочек — всё сгодится. Эмблемы наносятся на одежду при помощи большого пресса вроде гладильной машины. В магазинах, где стоят эти прессы, каждый год в конце августа выстраиваются очереди. Проведя однажды в такой очереди несколько часов, я научилась планировать покупку формы заранее.
С тех пор как в нашей школе директором стала женщина, у нас разрешили футболки любых цветов. «И розовые?» — в глубоком волнении спросили мамы девочек на родительском собрании. «И розовые!» — ответила директор. Раздался общий вздох облегчения, и я бы не удивилась, услышав аплодисменты.
В редких частных школах, которых по всему Израилю днём с огнём не сыщешь, дети носят форму (за все частные школы не ручаюсь). В религиозных школах девочки ходят в юбках.
Хомячков доверяют только первоклассникам
Помимо основного набора уроков, в каждой школе могут быть свои предметы, причём каждый год разные. В этом году у нас первоклассников порадовали уроками «юный ветеринар»: раз в неделю на урок приносили какое-нибудь животное, рассказывали о нём, давали погладить. Дети изучали морских свинок и улиток, попугаев и кроликов, шиншилл и черепах.
Когда учитель принёс игуану, погладить её отважилась из всего класса только моя дочка. Хорошо, что у меня в детстве не было предмета «юный ветеринар», и я несколько секунд успела погордиться дочерью — пока она мне не объяснила, что игуана может хвостом отрезать человеку руку. «Но это взрослая игуана! А нам приносили маленькую».
Сын-пятиклассник завидует сестре: в его время такого предмета не было. А пятиклассникам хомячков уже не доверяют. На пробном уроке дети так затискали бедных зверьков (наверно, и игуана бы не уцелела!), что этот предмет решили в расписание пятого класса не добавлять.
Цирка нам и в школе хватает!
Пятиклассники у нас занимаются ритмикой и жонглированием. Как-то мы попали на представление китайского цирка, где каждый желающий мог освоить хождение на ходулях, верчение тарелок на палках и прочие цирковые трюки. Меня удивило, как ловко мой сын обращается с тремя палками. Двумя короткими нужно было удерживать одну длинную, катать её туда-сюда и совершать разные манипуляции в воздухе. Попытки припомнить, не было ли у нас в роду цирковых артистов, прервал вопрос сына: «А знаешь, почему у меня так хорошо получается? Нас этому учат в школе на жонглировании».
В первом классе любимым предметом сына была драма, в третьем — фокусы. Детям раздали синие папки, содержимое которых держалось в секрете от родителей. Раз в неделю ребёнок демонстрировал новый фокус — ловкость рук и никакого мошенничества!
Все на выборы!
Осенью в школах проходят выборы в совет учеников. От каждого класса в совет попадают двое. Предвыборная агитация ведётся на полном серьёзе — каждый кандидат обязан представить программу и попытаться заинтересовать избирателей. Кто-то раздаёт в классе конфеты, кто-то приносит шарики, кто-то печатает наклейки с предвыборным лозунгом.
В этом году мой сын участвовал в выборах, победил, и мне наконец удалось узнать, чем занимаются дети в школьном совете. Два раза в месяц они собираются в библиотеке (пропуская какой-нибудь урок — теперь я понимаю, почему все так рвутся в этот совет). О чём они говорят, сын объяснить так и не смог, но радостно сообщил, что там пьют сок и едят чипсы. В общем, что не позволено в стенах школы простым ученикам, разрешено членам школьного совета.
Раз в год они устраивают концерт (опять-таки вместо уроков) в доме престарелых поблизости. А их за это угощают соком… и кормят чипсами.
А мне ещё и петь охота
Дополнительный способ разнообразить школьную жизнь — это петь в школьном хоре. Принимают туда с третьего класса, а занятия проходят во время уроков. Кто же откажется выучить песню к школьному мероприятию вместо контрольной по математике?
В некоторых школах детей учат играть на блок-флейтах. Инструмент недорогой, в освоении несложный. Весь класс учить по этой программе не могут, но группу способных детей отбирают и проводят с ними занятия раз в неделю.
Есть ещё проект «Играющая школа» — когда заниматься с детьми приходят преподаватели городской музыкальной школы, и обучение проходит на более серьёзном уровне.
Родителей — в школу!
Даже если ваш ребёнок прилежный ученик, два раза в год вас вызовут в школу. Это называется родительским собранием, но на самом деле классный руководитель беседует за закрытой дверью с родителем и учеником. Каким бы разгильдяем и хулиганом ни был ребёнок, сначала его обязательно похвалят. «С оценками проблем нет, но с поведением…» Или наоборот.
Однажды, придя на собрание с дочкой, я ждала в школьном коридоре, когда выйдет предыдущая пара мама-ребёнок, и обратила внимание на список, висевший на двери класса. Напротив каждого имени стояло время. Большинство детей были записаны на пятиминутный разговор. Напротив имён хулиганов стояло время десять минут, а на одного мальчика выделили целых пятнадцать!
Альтернатива
У меня очень мало знакомых, которые не отправили детей в школу по месту жительства, а нашли какую-то альтернативу. Тем не менее, альтернатива существует — демократическая школа, немногочисленные частные школы, система школ ШУВУ, домашнее обучение.
Во втором-третьем классе дети пишут экзамен, чтобы попасть в программу для одарённых. В первом туре участвуют все, во второй попадают немногие. Те, кто успешно сдаёт экзамен второго тура (1-1,5 % учеников), может перейти в школу для одарённых. Правда, эти школы есть не во всех городах Израиля. И если такой школы нет, одарённых детей собирают вместе раз в неделю, и в этот день они учатся по отдельной программе.
Школьники, попавшие в 3 % наиболее одарённых, могут посещать платные кружки по математике, компьютерам, физике, химии и т.д.
Тяжёлая ноша
Израильского школьника можно узнать по рюкзаку… Он размером с ребёнка и весит столько же. Вот что там лежит:
• Несколько учебников формата А4 в мягкой обложке (мало текста, много картинок, задания выполняются прямо в учебнике)
• Папка для листов с заданиями (каждый день детям раздают ксерокопии с упражнениями по разным предметам)
• Папка с тетрадями и заданиями по ивриту
• Папка с тетрадями и заданиями по математике
• Тетради по остальным предметам
• Дневник
• Увесистый пенал (набор фломастеров, набор цветных карандашей, простые карандаши, точилка, клеевой карандаш, стирательная резинка, ножницы)
• Коробочка с завтраком
• Пол-литровая бутылка (или две) с водой
• Дезинфицирующее средство для рук (в этом учебном году почему-то вспомнили, что перед едой хорошо бы мыть руки, и стали активно пропагандировать дезинфицирующие средства в маленьких бутылочках — производители бутылочек (и средств), видимо, уже стали миллионерами).
Хорошо, что не нужно носить сменную обувь и физкультурную форму! В день, когда есть урок физкультуры, дети приходят в кроссовках, спортивных штанах и футболках с эмблемой. В нашей школе на физкультуру требуют футболки оранжевого цвета. Наверное, чтобы прогульщиков было видно издалека.
Двоечников в Израиле нет!
Оценки в Израиле ставятся по 100-бальной системе. Поэтому двоек тут никто не получает. Двойке соответствуют примерно 50 баллов. Очень приблизительно израильские оценки можно перевести так: 60 - тройка, 70 - четвёрка с минусом, 80 - четвёрка с плюсом, 90 - пять с минусом, 100 — пять с плюсом!
Оценками могут быть не только круглые числа. Кто получил за контрольную 95, кто 84, а кто и 56… Наиболее отличившиеся ученики, выполнившие дополнительные задания, могут получить оценку больше ста.
Табели с отметками выдают раз в полугодие, причём с каникулами это никак не связано. Просто однажды в январе, в какую-нибудь пятницу, ребёнок приносит табель. А в воскресенье снова идёт в школу — и начинается новое полугодие.
Кстати, о каникулах. Летом дети отдыхают только два месяца — июль и август. Зато весной и осенью каникулы длиннее, чем у российских школьников. На Песах, например, дети не учатся 18 дней.
Оценки в начальной школе складываются из знания предмета, поведения на уроках, активной работы в классе, прилежного выполнения домашних заданий. Если ребёнок блестяще пишет все контрольные, но регулярно не делает уроки и постоянно приходит то без тетради, то без карандаша, максимальной оценки ему не видать.
Когда уходит детство
По рассказам родителей, чьи дети уже учатся в средней и старшей школах, детство в Израиле заканчивается с переходом в седьмой класс. Проучившись шесть лет без особого напряжения, раскрашивая и распевая песенки, дети приходят в среднюю школу, а затем в старшую, где учиться значительно сложнее.
Чтобы облегчить переход к серьёзной учёбе, часть родителей с первого класса водит детей в вечернюю школу «Мофет» — отделения школы работают во многих городах Израиля, занятия проводятся два раза в неделю, дети получают домашние задания и привыкают не расслабляться.
Ещё можно покупать дополнительные учебники — вернее, красочные брошюры с заданиями по ивриту, математике и другим предметам. Например, если ребёнок перерос школьную программу по математике, можно заниматься с ним по брошюрам для более старших классов. И мягко напоминать, что отнюдь не до 12-го класса домашние задания будут начинаться со слова «раскрась».