Англия известна своими частными школами, которые в сословном европейском обществе призваны закреплять социальные различия. Основной маркер, главная инвестиция в будущее ребенка — это образование: где, когда, с кем и чему именно он научится.

Однако в начале ХХ века в Англии появились свободные школы. Самая главная и знаменитая — Саммерхилл, в 2011 году она отметила свое 90-летие.

Немного истории

Движение за демократическое образование, возобновившееся 20 лет назад, — третья волна в истории его становления. Первая началась в 20-е годы прошлого века. Альтернативные школы стали появляться в России, Испании, Англии и Латинской Америке. Радикальность инициатив заключалась в скандальной, по тем временам, идее обучать не только детей из обеспеченных семей, но и детей бедняков. Причем учить их вместе. Идея светскости образования была тоже из ряда вон выходящей.

Франсиско Феррер-и-ГуардияИспанский педагог-анархист Франсиско Феррер-и-Гуардия поплатился жизнью за создание светских школ в католической Барселоне. Примерно тогда же появилась самая знаменитая школа в мире — Саммерхилл, которая является прообразом Сэндс.

На пути к свободному образованию

Большинство инициатив погибли во время Второй мировой войны. В тоталитарных странах, образование считалось важнейшей частью идеологической пропаганды, у граждан (включая детей) не было права на выбор точки зрения. В 1960−1970-е годы вместе с движением за права человека началась новая волна организации альтернативных школ. Небольшие школы возникали и исчезали в течение нескольких лет. К сожалению, активисты-шестидесятники не смогли создать работающей платформы и распространить свободное образование из стен небольших частных школ и хипповских коммун в большой мир. К 80-м из тысяч школ выжили десятки, разбросанные по разным странам. А в 90-е движение осознало себя политически и появился термин «демократическое образование», придуманный в израильской свободной школе в Хадере Яковом Херцем.

Дело в принципе

Ученики одной из первых демократических школ в начале 70-хСвободное и демократическое образование понимает школу как самоорганизующееся сообщество, в котором каждый участник (и ребенок и взрослый) имеет право голоса и все решения принимаются голосованием. Школы отличаются друг от друга: в некоторых существует развитая формальная структура голосования, законы, комиссии, парламенты. В других — настаивают на принятии решения консенсусом, а не большинством. В некоторых школах родители не допускаются к участию в школьной жизни, а где-то право голоса имеет каждый член семьи ученика. Обязательное условие для всех демократических школ — ученик сам решает когда, что и с кем он будет учить.

Школы, практикующие свободное образование, регулярно подвергаются атакам со стороны традиционной системы: их закрывают государственные инспекции, им не дают господдержки, вынуждая существовать в качестве дорогих и частных. Однако за последние годы ученики, закончившие свободные школы, сами стали инспекторами и возвращаются для того, чтобы оценить, а точнее поддержать, свои собственные школы.

Читайте дальше: как и чему учат в английской школе Сэндс.